Boîte à outils TeachPie
Boîte à outils méthodologique
32 méthodes pédagogiques sélectionnées avec déroulement, durée, variantes et pièges à éviter que personne ne prend le temps de noter.
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- sans inscription
- werbefrei
- issu du moteur de planification TeachPie
Réfléchir, échanger en binôme, partager
Réfléchir d’abord seul·e, puis échanger et mettre en commun
Introduction et mise en activitéTravail en autonomieMise en commun5 à 20 Min. 2peu de préparationParcours du musée
Les résultats sont affichés, les groupes circulent et donnent leur avis
Mise en communPrésentation15 à 25 Min. 3-5peu de préparationPuzzle de groupe
Les groupes d’experts explorent des sous-thèmes et les enseignent à leur groupe d’origine
Travail en autonomie25 à 45 Min. 3-5préparation intermédiairePlacemat
Les idées individuelles sont recueillies, comparées et synthétisées collectivement
Introduction et mise en activitéTravail en autonomie10 à 20 Min. 3-4peu de préparationFishbowl
Le cercle intérieur discute, le cercle extérieur observe et mène une réflexion ciblée
Travail en autonomieRéflexion15 à 25 Min. beliebigpeu de préparationDiscussion en cercle
Des binômes qui changent expliquent, comparent et affinent leurs réflexions
Introduction et mise en activitéMise en commun10 à 15 Min. 2peu de préparationGalerie des démarches de résolution
Comparer différentes méthodes de résolution, les justifier et les organiser selon des critères disciplinaires
Mise en communRéflexion10 à 20 Min. 3-5peu de préparationJeu de rôle
Expérimenter les perspectives par la pratique, puis les analyser sur le plan disciplinaire
Travail en autonomieApprofondissement20 à 40 Min. 3-5préparation intermédiaireDébat
Défendre des positions en s’appuyant sur des éléments probants, les examiner et les mettre en balance
Travail en autonomieEsprit critique20 à 40 Min. 3-5préparation intermédiaireDiscussion écrite silencieuse
Mettre ses idées en réseau par écrit, les commenter et les faire évoluer ensemble
Introduction et mise en activitéTravail en autonomie10 à 20 Min. 3-5peu de préparationFormat d’escape game/course aux œufs
Résoudre des séries d’exercices en coopération et déchiffrer les indices étape par étape
Travail en autonomieExercice25 à 60 Min. 3-5préparation importanteTour de table express
À tour de rôle, chacun exprime une pensée concise et ciblée, sans commentaire.
Introduction et mise en activitéRéflexion5 à 10 Min. beliebigpeu de préparationTabou des termes spécialisés
Décrire les termes avec précision, les faire deviner et affiner leur définition sur le plan disciplinaire
ExerciceMise en commun10 à 20 Min. 3-5préparation intermédiairePrésentations éclair
Les groupes présentent leurs principaux résultats de manière concise, adaptée au public et convaincante
Présentation15 à 25 Min. 3-5peu de préparationApprentissage par ateliers
Les élèves réalisent des activités différenciées dans l’ordre de leur choix
Travail en autonomieExercice20 à 60 Min. 2préparation importanteDuo à rythme d’apprentissage
Travailler à son rythme et trouver les bonnes personnes avec qui collaborer
Exercice15 à 30 Min. 2préparation intermédiaireModule d’apprentissage autonome avec autoévaluation
Planifier les tâches, les réaliser et les vérifier de manière autonome
Exercice15 à 45 Min. beliebigpréparation intermédiaireCarte conceptuelle
Classer des notions et représenter visiblement leurs relations en les désignant avec des termes propres à la discipline
Mise en communDiagnostic10 à 25 Min. 2peu de préparationParcours de diagnostic
De courtes tâches de diagnostic permettent de repérer les acquis et les difficultés
Diagnostic10 à 20 Min. beliebigpréparation intermédiaireÉvaluation entre pairs
Faire progresser les productions des élèves en s’appuyant sur des critères clairs
Mise en communRéflexion10 à 15 Min. 2peu de préparationCarte mentale des connaissances préalables
Recueillir et relier les connaissances préalables, et signaler les questions en suspens
Introduction et mise en activitéDiagnostic5 à 15 Min. beliebigpeu de préparationEntrée du journal d’apprentissage
Réfléchir par écrit au parcours d’apprentissage, aux constats et aux prochaines étapes
Réflexion5 à 15 Min. beliebigpeu de préparationApprendre en enseignant
Les élèves conçoivent la transmission des connaissances et veillent à la clarté du contenu
Travail en autonomiePrésentation25 à 60 Min. 2-5préparation intermédiaireSéance ouverte de résolution de problèmes
Résoudre un problème d’ancrage ouvert à sa manière
Travail en autonomie20 à 45 Min. 2-5préparation intermédiaireApprentissage par la recherche
Suivre systématiquement ses propres questions, hypothèses et recherches
Travail en autonomie25 à 60 Min. 2-5préparation importanteSession de co-construction
Les équipes font évoluer ensemble un produit en l’améliorant progressivement sur le plan disciplinaire.
Travail en autonomieApprofondissement30 à 70 Min. 3-5préparation intermédiaireSession de travail sur un projet
Les équipes planifient et réalisent de façon autonome une étape du projet
Travail en autonomieApprofondissement30 à 90 Min. 3-5préparation intermédiaireSprint de recherche
Analyser les sources de manière ciblée, vérifier les informations et en tirer des conclusions
Travail en autonomie15 à 30 Min. 2préparation intermédiaireAtelier de prototypage et de construction
Construire des idées sous forme de modèles, les tester et les améliorer de manière ciblée
Travail en autonomieApprofondissement30 à 60 Min. 3-5préparation importanteTour de critique structuré
Améliorer les productions intermédiaires grâce à des retours encourageants et critiques
Mise en communRéflexion15 à 25 Min. 3-5peu de préparationSimulation
Négocier et analyser des décisions complexes à partir de différents rôles
Travail en autonomieApprofondissement40 à 90 Min. 3-5préparation importanteConseil de discipline
Conseiller et retravailler entre collègues des produits conçus par soi-même
Mise en communRéflexion20 à 40 Min. 3-5peu de préparationNe pas seulement consulter les méthodes, mais aussi les planifier
Dans TeachPie, cette bibliothèque de méthodes te propose des formats adaptés à ton cours, en fonction de la phase, du temps disponible et de la classe, avec le matériel nécessaire.
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