Rollenspiel
Lernende handeln in fremden Rollen durch eine Situation. Perspektivwechsel wird körperlich erfahrbar. Wirkt in Sprachen, Gesellschaftsfächern und überall, wo Empathie und Argumentation zählen.
So läuft die Methode ab
- 1
Situation und Rollen klären; Rollenkarten mit Interessen und Hintergrund austeilen.
- 2
Vorbereitungszeit: Rollen einlesen, Argumente und Haltung notieren.
- 3
Spielphase: Szene durchspielen; Beobachter:innen achten auf vereinbarte Kriterien.
- 4
Entrollung: Alle legen die Rolle explizit ab („Ich bin wieder ich").
- 5
Auswertung: erst Gefühle der Spielenden, dann Beobachtungen, dann Sachanalyse.
Material
- Rollenkarten
- Beobachtungsauftrag
Fertige Arbeitsblätter für die Arbeitsphase findest du kostenlos im TeachPie-Marktplatz , nach Fach und Klasse sortiert und in drei Niveaus.
Stolperfallen aus der Praxis
- Auswertung klar vom bloßen Spielen trennen
Varianten
- Standbild statt Szene: Gruppen frieren den Konfliktmoment ein, Plenum deutet.
- Rollentausch mitten in der Szene: Positionen wechseln erzwingt echtes Zuhören.
In TeachPie schlägt dir die Planungs-KI Rollenspiel automatisch vor, wenn es zu Phase, Zeit und Klasse passt, inklusive fertigem Material.