Caixa de ferramentas metodológicas
Representação de papéis
Os alunos assumem papéis de outras pessoas numa situação. A mudança de perspetiva é vivenciada corporalmente. É útil nas aulas de línguas, ciências sociais e em qualquer contexto onde a empatia e a argumentação sejam importantes.
Como funciona o método
- 1
Esclarece a situação e os papéis; distribui cartões de papel com interesses e contexto.
- 2
Tempo de preparação: ler os papéis e registar argumentos e posições.
- 3
Fase de jogo: representar a cena; quem observa presta atenção aos critérios acordados.
- 4
Desenrolar: todos deixam explicitamente o seu papel («Voltei a ser eu»).
- 5
Análise: primeiro, os sentimentos dos participantes; depois, as observações; por fim, a análise objetiva.
Material
- Cartões de papéis
- Tarefa de observação
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Armadilhas comuns na prática
- Separar claramente a avaliação do simples ato de jogar
Variantes
- Imagem congelada em vez de cena: os grupos congelam o momento do conflito e a turma interpreta.
- Troca de papéis a meio da cena: mudar de posição obriga a ouvir verdadeiramente.
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