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Methodenkoffer

Diagnose-Parcours

Stationen als Diagnose-Parcours: Jede Station prüft eine Teilkompetenz mit Selbstauswertung. Am Ende wissen Lernende und Lehrkraft, wo genau die Lücken liegen, Grundlage für gezielte Förderung.

10 bis 20 MinutenGruppengröße: beliebigmittlere VorbereitungDiagnoseEinzelarbeit

So läuft die Methode ab

  1. 1Teilkompetenzen des Themas festlegen und je Station eine Kurzdiagnose-Aufgabe erstellen.
  2. 2Lernende durchlaufen die Stationen und werten jede sofort selbst aus (Ampel auf dem Laufzettel).
  3. 3Auswertung: Jede:r markiert die eigenen Baustellen und wählt passendes Übungsmaterial.
  4. 4Lehrkraft sichtet die Ampelbögen und plant Fördergruppen für die Folgestunden.

Material

  • Diagnosekarten
  • Selbsteinschätzung
  • Auswertungsraster

Stolperfallen aus der Praxis

  • Diagnose nicht als Benotung kommunizieren

Varianten

  • Vorher-Nachher: derselbe Parcours am Ende der Reihe macht Lernzuwachs sichtbar.
  • Digitale Selbsttests an den Stationen mit sofortiger Auswertung.

In TeachPie schlägt dir die Planungs-KI Diagnose-Parcours automatisch vor, wenn es zu Phase, Zeit und Klasse passt, inklusive fertigem Material.

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