B1 Для чого призначено TeachPie

TeachPie — це допоміжна система. Вона створює пропозиції, структури, чернетки, підказки та аналітичні матеріали за допомогою технологій. Система не призначена для ухвалення рішень автономно й має полегшувати фахову роботу, а не перекладати відповідальність. Остаточне педагогічне, організаційне рішення та рішення щодо оцінювання ухвалюєш ти, твоя школа та інші відповідальні особи.

Окрім вас, у TeachPie працюють учні в навчальному розділі, гості з обмеженим у часі доступом, шкільні адміністратори, які керують учасниками школи та її структурою, а також адміністратори предметів, відповідальні за окремі курси, доручені їм спеціально. Членство в класі ніколи автоматично не надає доступу до кожного курсу.

B2. Який саме ШІ використовується

• Централізована текстова та мультимодальна обробка у навчальному та освітньому середовищі: Microsoft Azure AI Foundry у Німеччині з розгортанням gpt-6-luna. До них належать, зокрема, планування, створення матеріалів, тьюторський супровід навчання, аналіз і попередня перевірка.
• Усі інші процеси обробки тексту й аналізу також працюють через Microsoft Azure AI Foundry у Німеччині.
• Розпізнавання мовлення для голосового введення: Azure Speech у ЄС. Потім транскрипт обробляється так само, як введений текст.
• Озвучення тексту для озвучених пояснень: за замовчуванням Azure OpenAI Realtime, із Azure Speech як резервним варіантом, який можна окремо налаштувати; обидва сервіси — у ЄС.
• Генерація зображень для матеріалів: Microsoft Azure AI Foundry у ЄС.
• Вбудовування для пошуку в навчальних матеріалах, документах і навчальних програмах: Google Gemini Embedding у ЄС.
• Розпізнавання тексту (OCR) у завантажених документах: на власній інфраструктурі TeachPie.

Постачальники, моделі та версії моделей постійно розвиваються. Про суттєві зміни ми повідомляємо в цьому посібнику. Функції на основі ШІ позначені в інтерфейсі.

B3 Що ШІ вміє не дуже добре

• Галюцинації та фактичні помилки: Результати можуть бути неточними, неповними або неправомірно узагальненими, навіть якщо звучать переконливо.
• Помилка розпізнавання: Рукописний текст, якість зображення, кадрування, перспектива, фоновий шум або іноземні мови погіршують розпізнавання тексту, зображень і мовлення.
• Залежність від контексту: Якість значною мірою залежить від того, що ти вводиш і який контекст надаєш.
• Упереджене висвітлення та спрощення: Моделі можуть містити ненавмисні упередження, а також надмірні спрощення фахових і культурних аспектів.
• Діагностична невизначеність: Відомості про прогрес і компетентності ґрунтуються на спостережуваних ознаках роботи й лише приблизно відображають рівень навчальних досягнень.
• Доступність: Зовнішні постачальники моделей можуть тимчасово бути недоступними або працювати інакше після оновлення моделей.

Тому не передбачено автономних рішень без нагляду щодо успішності чи поведінки учнів; виставлення остаточних оцінок або застосування дисциплінарних заходів виключно на підставі результату ШІ; використання як медичної, психологічної чи юридичної експертної системи; введення зайвих чутливих персональних даних у поля вільного введення; а також використання як єдиного засобу нагляду під час іспитів або догляду за учнями.

B4 Хто ухвалює рішення

TeachPie допомагає підготувати рішення, але не ухвалює їх. Зокрема:

• Вміст, згенерований ШІ, можна редагувати, відхиляти, генерувати заново або перезаписувати.
• Ти самостійно керуєш призначенням, публікацією, паузою та відкликанням; запланований матеріал не стає видимим для учнів лише через його створення.
• TeachPie не діє самостійно від свого імені. Він не передає оцінки й не спілкується з батьками чи опікунами.
• Транскрибування, аналіз і попереднє оцінювання — це допоміжні засоби, без автоматичного підсумкового оцінювання. Фахова та юридична відповідальність за перевірку, оцінювання й зворотний зв’язок залишається за вами або відповідальною установою.

B5 Що зберігається та реєструється

Залежно від функції обробляються введені дані, історії чатів, виконані завдання, вміст навчальних просторів і зошитів, фрагменти документів і зображень, аудіозаписи для транскрибування, технічні контекстні дані та відповіді моделі. TeachPie дотримується принципу мінімізації даних, але не може запобігти введенню або завантаженню користувачами персональних даних.

• Робочі варіанти: Чат, прогрес, спроби виконання завдань, сторінки навчального простору та вміст зошитів зберігаються, щоб можна було продовжити роботу після перезавантаження сторінки або переходу на інший пристрій. До контексту етапу навчання можуть належати фрагменти зображень навчального простору, які передаються моделі.
• Журналювання для дотримання вимог: Для завершених взаємодій із ШІ асинхронно записується окремий журнал. У розділі для викладання фіксуються лише операційні метадані; дані введення та виведення залишаються порожніми. У навчальному розділі додатково фіксуються повідомлення, що ініціювало взаємодію, та відповідь тьютора у форматі з технічним обмеженням довжини. Наразі асинхронна доставка ще не має повної гарантії доставки від початку до кінця.
• Внутрішні операційні журнали та журнали якості: Для моніторингу, аналізу помилок, виявлення зловживань, забезпечення якості та контролю витрат додатково ведеться внутрішній облік викликів ШІ. Ці журнали можуть містити вміст запитів і відповідей, переданий контекст зображень, дані про модель і її версію, кількість токенів і вартість, а також технічні ідентифікатори. Доступ здійснюється через внутрішні інструменти з обмеженим доступом і використовується лише для зазначених цілей.
• Мовні функції: Аудіозапис передається для транскрибування; результат обробляється як письмове повідомлення та зберігається разом з історією чату. Сам запис не зберігається в продукті як постійний аудіофайл. Озвучення створює аудіо для негайного відтворення.
• Навчатися з класом: Дитина без облікового запису отримує на час раунду тимчасовий обліковий запис без справжньої адреси електронної пошти, імені й пароля; її ім’я вказується лише під час участі. Через 14 днів після завершення раунду всі її роботи автоматично й повністю видаляються — без окремого запиту на видалення, прив’язаного до облікового запису. Лише журнали нагляду, передбачені регламентом ЄС про ШІ, зберігаються без імені протягом 180 днів. Усі запити до ШІ та матеріали раунду використовують твій ліміт. Діти з обліковим записом зберігають свій навчальний шлях.
• Середовища: Localhost і спільне середовище розробки використовують ті самі дані розробки. Виробниче середовище та ізольовані тестові середовища відокремлені від них; дані розробки та виробничі дані не можна змішувати.

Навчання моделі: TeachPie не використовує дані клієнтів для навчання власних базових моделей. Згідно з опублікованою інформацією постачальників і конфігурацією enterprise-рівня, яка використовується, переданий вміст не застосовується для навчання загальних фундаментальних моделей цих сервісів. Водночас це не виключає технічну обробку, фільтрацію з метою безпеки та, за потреби, тимчасове зберігання у постачальника для контролю зловживань або якості.

B6 Що ти бачиш, а що залишається приватним

TeachPie розрізняє навчальні маршрути, призначені тобою, і приватні навчальні маршрути, які учні запускають самостійно.

• У призначеного навчального матеріалу ти завжди бачиш дозволений для перегляду навчальний прогрес. Чи можеш ти додатково переглядати контекст завдань і етапів, зібрані роботи, останній чернетковий варіант або поточний стан роботи, визначає політика захисту даних школи.
• Індивідуальні навчальні маршрути не відображаються у вчительському поданні. Вони не відображаються в оглядах класів, навчальних траєкторіях чи діагностичних даних і згодом не прив’язуються до класу.

У навчальному розділі учнів попереджають, що вчитель може переглядати виконання курсових завдань. Утім, відкрито обговоріть, який рівень видимості обрала ваша школа та коли стають видимими проміжні результати роботи й відгуки.

B7 Що має врегулювати ваша школа

• У яких предметах і класах використовують TeachPie.
• Згоди, обов’язки щодо надання інформації та роз’яснення відповідно до віку.
• Яку інформацію про прогрес, завдання, чернетки та поточну роботу бачить учитель.
• Правила проведення іспитів та оцінювання, а також використання допоміжних матеріалів під час виконання домашніх завдань.
• Поточні ролі шкільних адміністраторів і адміністраторів предметів; відкликайте доступ у тих, хто залишає заклад.
• Чи потрібна оцінка впливу на захист даних.

TeachPie впроваджує заходи щодо прозорості, ведення журналів, документації та управління, орієнтуючись на вимоги Закону ЄС про штучний інтелект. Конкретна регуляторна класифікація залежить від сценарію використання; цей посібник не замінює власну юридичну оцінку школи або органу управління школою, а надає їм технічну й організаційну основу.

Належна практика у повсякденній роботі: перевіряйте фахову точність тверджень перед використанням; формулюйте чіткі й об’єктивні запити; обмежуйте документи та зображення лише необхідним; під час оцінювання, ухвалення рішень про підтримку та надання чутливого зворотного зв’язку завжди перевіряйте результати вручну; для чутливих процесів документуйте, як результати роботи ШІ перевірялися та затверджувалися.

B8 Обліковий запис, права та канали повідомлення

Увійти можна за допомогою електронної пошти та пароля, через Google, Microsoft, Eduplaces або шкільний обліковий запис. Для додаткової безпеки доступна багатофакторна автентифікація; школи можуть зробити її обов’язковою для певних ролей.

Ця Видалення твого облікового запису подаєте в налаштуваннях облікового запису. Запит підтверджується, зберігається на сервері як сигнал щодо захисту даних, а потім опрацьовується службою підтримки. Це навмисно не відбувається повністю автоматично, щоб можна було ретельно перевірити особу, строки зберігання, а також зв’язок зі школою та ліцензією.

Твої права на отримання інформації, виправлення, видалення, обмеження обробки, перенесення даних і заперечення існують незалежно від цього посібника. Подробиці щодо обробки даних, відповідальності та правових підстав наведені в політиці конфіденційності. Звертайся із запитами до kontakt@teachpie.de.

B9 Що змінилося

Версія 3.1 від 26.09.2026

• Оновлено інформацію про постачальників ШІ: усі текстові процеси проходять через Azure у Німеччині, генерування зображень — через Azure, а обробка мовлення — через Azure у ЄС, створення векторних представлень — через Google Gemini Embedding у ЄС, розпізнавання тексту — на власній інфраструктурі (станом на 26.09.2026).
• «Навчання з класом» замінює гостьовий доступ через курс: раунд за кодом, навчання без облікового запису та без індивідуального підтвердження доступу, оплата через учителя, видалення через 14 днів після завершення (станом на 26.09.2026).
• Нова структура: спочатку інструкція для повсякденної роботи, потім документація з прозорості. Попередня публічно доступна версія була передусім документацією щодо відповідності вимогам і майже не допомагала розпочати роботу.
• Окрема версія, адаптована до віку учнів, доступна в розділі навчання та в налаштуваннях облікового запису.
• Мову інтерфейсу виправлено: видимий навчальний блок називається Курс (клас і предмет).
• Уточнено дворівневу видимість — через призначення та публікацію, зокрема успадкування опублікованих розділів.
• Постачальників ШІ та активні шляхи моделей перевірено на відповідність поточному стану середовища виконання.
• Журналювання відповідності відокремлено від внутрішніх операційних журналів і журналів якості; сьогоднішнє обмеження на доставку розкрито.
• Уточнено інформацію про мовні записи: записи транскрибуються й не зберігаються в продукті як постійні аудіофайли.
• Доступ учителя до перегляду налаштовується відповідно до політики захисту даних школи; приватні навчальні траєкторії повністю відокремлені від того, що бачить учитель.
• Додано гостьовий доступ, строки зберігання, межі середовищ, обліковий запис, права суб’єктів даних і канали повідомлень.
• Послідовне звертання на «ти», як і в решті інтерфейсу.

Версія 2.0 від 20.03.2026: перший оприлюднений реліз із документацією щодо прозорості ШІ після переходу на Azure як основного постачальника моделей.