Metodekasse
Diagnostisk forløb
Stationer som diagnostisk forløb: Hver station tester en delkompetence med selvevaluering. Til sidst ved eleverne og læreren præcis, hvor hullerne er – et grundlag for målrettet støtte.
Sådan foregår metoden
- 1
Fastlæg delkompetencerne for emnet, og lav en kort diagnoseopgave til hver station.
- 2
Eleverne gennemgår stationerne og evaluerer straks hver station selv (trafiklys på opgavearket).
- 3
Evaluering: Alle markerer deres egne udfordringer og vælger passende øvelsesmateriale.
- 4
Læreren gennemgår trafiklysarkene og planlægger støttehold til de følgende timer.
Materiale
- Diagnosekort
- Selvevaluering
- Evalueringsskema
Du finder gratis, færdige arbejdsark til arbejdsfasen på TeachPie-markedsplads , sorteret efter fag og klasse og på tre niveauer.
Typiske faldgruber fra praksis
- Kommunikér ikke diagnoser som karakterer
Varianter
- Før og efter: Den samme bane ved forløbets afslutning gør læringsfremskridt synlige.
- Digitale selvtests ved stationerne med øjeblikkelig evaluering.
I TeachPie foreslår planlægnings-AI'en Diagnostisk forløb automatisk, når det passer til fase, tid og klasse, inklusive færdigt materiale.