Metodekasse
Rollespil
Elever indtager andre roller i en situation. De oplever perspektivskifte fysisk. Det fungerer i sprog, samfundsfag og alle andre fag, hvor empati og argumentation er vigtigt.
Sådan foregår metoden
- 1
Afklar situationen og rollerne; uddel rollekort med interesser og baggrund.
- 2
Forberedelsestid: Læs rollerne, og skriv argumenter og holdning ned.
- 3
Spilfase: Spil scenen igennem; observatørerne holder øje med de aftalte kriterier.
- 4
Afslutning af rollespillet: Alle træder bevidst ud af rollen (»Jeg er mig selv igen").
- 5
Evaluering: Først deltagernes følelser, derefter observationer og til sidst en faglig analyse.
Materiale
- Rollekort
- Observationsopgave
Du finder gratis, færdige arbejdsark til arbejdsfasen på TeachPie-markedsplads , sorteret efter fag og klasse og på tre niveauer.
Typiske faldgruber fra praksis
- Adskil evaluering tydeligt fra det at spille
Varianter
- Frys et øjebliksbillede i stedet for en scene: Grupperne fryser konfliktøjeblikket, og klassen fortolker det.
- Rolleskifte midt i scenen: Når man skifter position, kræver det, at man virkelig lytter.
I TeachPie foreslår planlægnings-AI'en Rollespil automatisk, når det passer til fase, tid og klasse, inklusive færdigt materiale.