Methodenkoffer
Diagnosetraject
Stations als diagnosetraject: elke station toetst een deelvaardigheid en wordt zelf beoordeeld. Aan het einde weten leerlingen en leerkracht precies waar de hiaten zitten, als basis voor gerichte ondersteuning.
Zo verloopt de methode
- 1
Bepaal de deelcompetenties van het onderwerp en maak voor elk station een korte diagnostische opdracht.
- 2
Leerlingen doorlopen de stations en beoordelen elk station meteen zelf (stoplicht op het werkblad).
- 3
Evaluatie: iedereen markeert de eigen aandachtspunten en kiest passend oefenmateriaal.
- 4
De leerkracht bekijkt de verkeerslichtformulieren en plant ondersteuningsgroepen voor de volgende lessen.
Materiaal
- Diagnosekaarten
- Zelfevaluatie
- Beoordelingsrubriek
Kant-en-klare werkbladen voor de werkfase vind je gratis in de TeachPie-marktplaats , gesorteerd op vak en klas, in drie niveaus.
Praktische valkuilen
- Communiceer de diagnose niet als een beoordeling
Varianten
- Voor en na: hetzelfde parcours aan het einde van de reeks maakt de leerwinst zichtbaar.
- Digitale zelftests op de stations met directe feedback.
In TeachPie stelt de plannings-AI voor Diagnosetraject automatisch wanneer het past bij de fase, de tijd en de klas, inclusief kant-en-klaar materiaal.