Methodenkoffer
Rollenspel
Leerlingen nemen door middel van een situatie de rol van iemand anders aan. Ze ervaren perspectiefwisseling aan den lijve. Werkt bij talen, maatschappijvakken en overal waar empathie en argumentatie belangrijk zijn.
Zo verloopt de methode
- 1
Bespreek de situatie en rollen; deel rolkaarten uit met de belangen en achtergrondinformatie.
- 2
Voorbereidingstijd: lees je in in de rollen en noteer argumenten en standpunten.
- 3
Spelfase: speel de scène na; observatoren letten op de afgesproken criteria.
- 4
Afrollen: iedereen legt expliciet de rol af ('Ik ben weer mezelf').
- 5
Nabespreking: eerst de gevoelens van de spelers, dan de observaties en daarna de inhoudelijke analyse.
Materiaal
- Rolkaarten
- Observatieopdracht
Kant-en-klare werkbladen voor de werkfase vind je gratis in de TeachPie-marktplaats , gesorteerd op vak en klas, in drie niveaus.
Praktische valkuilen
- Houd evaluatie duidelijk gescheiden van gewoon spelen
Varianten
- Bevroren beeld in plaats van een scène: groepen beelden het conflictmoment uit en de klas bespreekt de betekenis.
- Wissel midden in de scène van rol: van positie wisselen dwingt je echt naar elkaar te luisteren.
In TeachPie stelt de plannings-AI voor Rollenspel automatisch wanneer het past bij de fase, de tijd en de klas, inclusief kant-en-klaar materiaal.